Методика «Выбор деятельности» (Л.Н.Прохорова).

 Цель: методика исследует предпочитаемый вид деятельности, выявляет место детского экспериментирования в предпочтениях детей.

Ребенку предлагается выбрать ситуацию, в которой он хотел бы оказаться. Последовательно дается три выбора. На картинках изображены дети, занимающиеся разными видами деятельности:1.игровая;2.чтение книг;3.детское экспериментирование;4.труд в уголке природы;5.изобразительная деятельность;6.конструирование из разных материалов.Все три выбора фиксируются цифрами 1, 2, 3. За первый выбор засчитывается три балла, за второй – два балла, за третий – один балл.Вывод делается по сумме выборов в целом по группе.